Minister školstva Dušan Čaplovič hľadá inšpiráciu na zmeny v našom školskom systéme vo Fínsku.

Po ohlásení povinnej maturity z matematiky, či sprísnení prijímania na gymnáziá je tu ďalšie pritvrdenie štátnej politiky v školstve.

„Nemal by byť rozdiel medzi súkromnými, cirkevnými a verejnými školami, pretože normatív nepatrí škole, ale žiakovi,“ uviedla Zuzana Zimenová pre agentúru SITA.

Školy by mali prísť o časť štátnych peňazí, ak si ich absolventi nenájdu prácu v odbore, ktorý vyštudovali.

Školskí odborári žiadajú od ministra školstva Dušana Čaploviča (Smer), aby obmedzil peniaze pre súkromné školy.

Modely školských systémov sa vo vyspelých demokraciách neprešívajú podľa aktuálnych straníckych hesiel. Ich podobu formuje stupeň poznania, zažitá historická skúsenosť a široký spoločenský konsenzus.

Stredné odborné školy mali uspokojivé výsledky v časoch minulého režimu, dnes majú o ne rodičia aj žiaci malý záujem, čo sa podpísalo aj pod ich kvalitu.

Financovanie na žiaka funguje už takmer desať rokov. A hoci učitelia mu dávajú za vinu stav v školstve, analytička si o normatívoch myslí opak.

Desiatky gymnázií môžu doplatiť na zámer budúceho ministra Dušana Čaploviča (Smer-SD).

Hoci do výmeny vlády zostáva ešte deň, budúcemu ministrovi školstva sa už podarilo vyvolať rozruch.

Zuzana Zimenová z KI varuje, aby sa práca nového ministra opäť nezúžila len na vysoké školy.

Učitelia sa pred rokmi veľmi nezaujímali, kto je ministrom školstva. Dnes sa organizujú a chcú lepšie školstvo vybojovať.

Slovensko sa postupne zapája do veľkého systému testovaní.

Keď nastupoval do funkcie, mnohí mu verili. Očakávali, že ako skúsený ekonóm presadí potrebné reformy školstva.

Kritický pohľad na prebiehajúci reformný proces v školstve na Slovensku.