Desať rokov členstva Slovenskej republiky v Európskej únii a päť rokov členstva v eurozóne sú vhodnou príležitosťou nielen na obzretie sa a na bilanciu.

Titul publikace Euro v Česku: ano, či ne? může leckomu v době, kdy se v eurozóně hraje o její vlastní přežití, připadat nepatřičný.

V knihe, ktorú v slovenskom preklade vydáva KI, je spracovaná kritická analýza socializmu v duchu subjektivistickej metodiky rakúskej ekonomickej školy a jej teórie procesov spoločenskej interakcie.

Stiahnite si publikáciu o reforme školstva, ktorej autormi sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala a Peter Zajac.

KI v spolupráci s Liberálním institutem (LI) vydal knihu prednášok uznávaných protrhovo orientovaných osobností.

Stiahnite si publikáciu, ktorá vyšla v rámci projektu Čitateľská gramotnosť ako problém kvality vzdelávania v slovenskom základnom školstve.

Zborník predstavuje jeden z výstupov konferencie „Alternatívy rozvoja lesného hospodárstva“, ktorú usporiadal KI dňa 7. novembra 2006 v Ružomberku.

Ambíciou publikácie je podnietiť komplexným návrhom zmien súdnictva verejnú a politickú diskusiu o potrebe reforiem druhej generácie.

Zborník príspevkov obsahuje texty prednášok, ktoré odzneli na konferencii.

Publikácia vychádza v rámci projektu USA, Európa a Slovensko, ktorý v priebehu roku 2004 realizoval Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika.

Publikácia, ktorej cieľom je prezentovať verejnosti podstatné ekonomické dopady členstva Slovenska v EÚ na obyvateľov a podnikateľské subjekty.

V publikácii nájdeme odpoveď diskutujúcich na otázku, či má Slovensko alternatívu k členstvu v NATO.

Je pre slobodu dobrá aktívna zahraničná politika alebo naopak izolacionistická alebo nonintervencionalistická zahraničná politika?

Koncept spoločnej obrany – to je NATO. To je koncept, v ktorom sa suverénne štáty, z vlastne vôle dohodnú, že budú spoločne brániť svoje záujmy a teritórium.

V snahe identifikovať stereotypy, ktoré sú medzi slovenskými občanmi zakorenené vo vzťahu k NATO a EÚ, Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika uskutočnil kvalitatívny výskum na túto tému prostredníctvom metódy skupinových diskusií.