Mimovládne organizácie poslancov vyzývajú, aby prezidentovu pripomienku neschválili a zákon opäť prijali v pôvodnom znení.

V rámci cyklu prednášok Conservative Economic Quarterly Lecture Series (CEQLS), ktoré štvrťročne organizuje KI, dňa 8. decembra 2005 v Bratislave prednášal významný americký ekonóm William A. Niskanen.

Minister pôdohospodárstva sa ocitol v paľbe kritiky za svoje bývalé podnikateľské aktivity, ako aj pretrvávajúce blízke kontakty s podnikateľmi v odvetví, v ktorom v súčasnosti rozhoduje o správe majetku a prerozdeľovaní dotácií.

Dňa 19. novembra 2005 vystúpila Zuzana Humajová na celoslovenskej konferencii Inovácie v škole, prečítajte si jej prednášku.

V novembrovom vydaní mesačníka KI nájdete články Petra Gondu, Daniela J. Mitchella, Ondreja Dostála, Dušana Slobodu a Radovana Kazdu…

Príspevkové organizácie (PO) spadajúce do pôsobnosti vlády a jej rezortov predstavujú výraznú výdavkovú záťaž pre verejnú správu.

Tentoraz na tému Reforma školstva spolu diskutovali minister školstva SR Martin Fronc, analytička KI Zuzana Humajová a Martin Kríž zo Štátneho pedagogického ústavu.

Prečítajte si prednášku, ktorú Daniel J. Mitchell prezentoval v rámci cyklu prednášok CEQLS.

Pozrite si prezentáciu Radovana Kazdu, ktorá odznela seminári Vybrané politiky EÚ, ktorý v Bratislave organizovalo Centrum pre európsku politiku dňa 10. novembra 2005 v Bratislave.

Mechanizmus, akým sa dnes na centrálnej úrovni určuje, čo všetko sa deti musia v jednotlivých predmetoch naučiť, evidentne nedokáže zabezpečiť potrebnú kvalitu.

Nechoďte do vojny ideí, pokiaľ nechápete idey, proti ktorým bojujete. Vojna ideí je zápas o samotnú povahu reality, pre ktorú sú ľudia ochotní zomrieť.

Z istého uhla pohľadu možno dane rozdeliť na dve kategórie. Všeobecné dane zaťažujú v podstate všetky subjekty, selektívne dane iba niektoré, pretože sa vzťahujú iba na určitý druh tovaru či činnosti.

Za chudobu v krajinách tretieho sveta môže démonický trh a globalizácia. Je to však naozaj tak?

TUR nie je ošetrený žiadnymi kritériami a už vôbec nemá jednoznačnú definíciu. TUR je čosi ako „vyšší princíp“.

V jednej sci-fi epizóde komentuje astronaut vlastnú chybu, ktorá vedie k jeho záhube: „Hovorili: ži a uč sa … Ale problém, zdá sa, spočíva v žití, počas ktorého sa učíme.“