Ustanovenie za verejných činiteľov nezabezpečí učiteľom reálne lepšiu ochranu pred násilným správaním a zároveň ich vystaví hrozbe trestného stíhania.

Minister Mikolaj vôbec nevie, čo robí. Reforma základných škôl je pre neho iba hrou na zviditeľnenie. Jednotlivé reformné kroky nemá vôbec premyslené a hrací plán tvorí „za pochodu“.

Podľa spravodajstva STV vraj učitelia budú môcť aj naďalej na vysvedčeniach slovne hodnotiť žiakov. Nie je to celkom tak.

Prváci budú podľa ministra Mikolaja naďalej známkovaní aj na polroka.

Minister školstva chce súkromným školám prikázať, na čo smú používať školné. K téme sa pre TA3 vyjadrila i analytička KI Zuzana Humajová.

Príspevky od rodičov už nemajú neštátne školy používať, ako chcú. Nadiktuje im to ministerstvo školstva.

KI so znepokojením upozorňuje na to, že návrh zákona o pedagogických zamestnancoch nie je v súlade s reformnými cieľmi.

S návrhmi ministra školstva sú nespokojné už aj slovenské vysoké školy. V budúcnosti ich chce zlučovať.

KI organizoval dňa 24. septembra 2008 v Bratislave konferenciu na tému Základné školy v reformnom procese.

Stiahnite si štúdiu o reforme školstva, ktorej autormi sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala, Marian Timoracký, Peter Zajac, Peter Gonda a Jaroslav Lindák.

Stiahnite si publikáciu o reforme školstva, ktorej autormi sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala a Peter Zajac.

Ministerstvo školstva uzavrelo prvé kolo výziev pre základné a stredné školy.

„Reformný“ školský rok odštartoval v školách s prvým zvonením. Zatiaľ nikto netuší, či to bol dobrý štart. Hra na väčšiu slobodu škôl je len absurdnou fraškou.

Podľa rebríčka svetových univerzít sa v prvej 500-vke nenachádza žiadna zo slovenských vysokých škôl.

V minulom školskom roku organizovalo osemročné štúdium 175 gymnázií. Keď pred osemnástimi rokmi vznikli osemročné gymnáziá, plánovalo sa, že na nich budú študovať nadanejšie deti.