KI spracoval analýzu rizík korupcie a klientelizmu pri správe štátnej pôdy a nakladaní s pôdami neznámych vlastníkov v pôsobnosti Slovenského pozemkového fondu.

Minister sľubuje školám väčšiu slobodu. Pri výbere učebníc to však neplatí. Učiť sa má len z takých, ktoré sú pod kontrolou.

Ohlásená reforma školstva sa zamerala najmä na osnovy, učiteľským metódam sa nevenuje. O kvalite školstva vypovedá aj stav inštitúcií, ktoré ho majú zlepšovať.

Rovnaký termín prijímačiek bude po novom platiť aj pre súkromné školy.

„Cenové približovanie Slovenska k úrovni západným krajinám bude možné len vyššou infláciou ako v ostatných krajinách Európskej menovej únie, nie aj posilňovaním výmenného kurzu ako dnes,“ hovorí Peter Gonda z KI.

To, čo pripravuje pod taktovkou ministra Jána Mikolaja rezort školstva a vláda, ktorá odsúhlasila nový školský zákon, je podľa Zajaca v úplnom rozpore s vlastnosťami úspešných reforiem.

So znepokojením konštatujeme, že Ministerstvo školstva SR má výrazné nedostatky v príprave reformy vzdelávania a opätovne upozorňujeme na nezmyselnosť jej spustenia v septembri 2008.

Minister školstva Ján Mikolaj sa pre médiá opakovane vyjadril, že nový školský rok bude rokom zásadných reformných zmien. Školy majú začať učiť po novom už od septembra. Analytici KI vyjadrujú obavy, že ide iba o politickú rétoriku, nie o seriózne reformné zámery.

KI so znepokojením konštatuje, že ministerstvo školstva zlyháva v príprave reformy vzdelávania a opätovne upozorňuje na nezmyselnosť jej spustenia v septembri 2008.

Európska únia podľa slovenského Ústavného súdu síce má niektoré črty štátneho zväzku, nemá však jeho výlučnú povahu. Referendum o euroústave preto vraj nebolo potrebné.

KI vyjadruje znepokojenie nad opätovnými snahami niektorých predstaviteľov vlády SR o rozvíjanie priateľských stykov s kubánskou totalitnou komunistickou diktatúrou.

Ústavný súd možno už dnes rozhodne o sťažnosti 13 aktivistov, ktorí sa dožadovali konania referenda pri schvaľovaní v súčasnosti už mŕtvej európskej ústavy.

Podľa novej koncepcie rezortu školstva má byť jeden cudzí jazyk povinný od tretieho ročníka základnej školy.

Zuzana Humajová z Konzervatívneho inštitútu varuje pred používaním slova reforma na to, čo vznikne.

Konzervatívny inštitút M. R. Štefánika (KI) vyjadruje vážne pochybnosti o pripravenosti rezortu na reformu školstva.