KI v spolupráci s Centrom pro ekonomiku a politiku, Praha, organizovali ďalšie premietanie filmu Veľký podvod s globálnym otepľovaním.

Je prirodzené, že každý chce niečo iné: zamestnanci vyššie mzdy „na ruku“ (čisté mzdy), vláda nižšiu nezamestnanosť a zamestnávatelia zdravé podnikateľské prostredie s čo najnižšími povinnými platbami. Ako to však súčasne dosiahnuť a čo tomu na Slovensku bráni?

Minister školstva chce obmedziť počet žiakov osemročných gymnázií. Spôsob, akým to chce urobiť, nemá s reformou školstva veľa spoločné.

Pri vzniku štátu Izrael možno asistovali medzinárodné organizácie a najmä OSN, ale pravda je taká, že sa narodil z popola obetí holokaustu a židovských túžob silnejších než osud. Ale ani po 60 rokoch nežijú jeho obyvatelia v bezpečí a istote.

Podporte hromadnú pripomienku k návrhu novely zákona č. 669/2007 Z. z. o jednorazových mimoriadnych opatreniach v príprave niektorých stavieb diaľnic a ciest pre motorové vozidlá.

Ak ceny potravín rastú, bohatší človek vždy nájde dosť veľa iných tovarov, ktorých sa ochotne vzdá. Čo však s chudobnými ľuďmi, ktorí na potraviny spotrebujú celý príjmový koláč?

„Je veľkým hazardom spustiť obsahovú reformu bez toho, aby boli pripravené nové učebnice alebo aby bol aspoň otvorený trh s učebnicami,“ hovorí analytička KI Zuzana Humajová pre TA3.

V májovom vydaní mesačníka KI nájdete články Petra Gondu, Victorie Curzon-Price, Róberta Hanáka a glosu Zuzany Humajovej…

Analytička KI Zuzana Humajová nepovažuje schválený školský zákon za reformu školstva: „Štát opäť dáva direktívu, čo sa musí učiť. Učivo len zredukoval.“

Podporte hromadnú pripomienku k vládnemu návrhu zákona o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele.

Tak nám spustili reformu školstva. Zákon je prijatý, štátne vzdelávacie programy schválené, školské programy sú na spadnutie.

Ministerstvo školstva opäť plánuje vydať učebnice pre jednotlivé predmety, hoci reforma vzdelávania ich mala zrušiť.

Združenie za sociálnu reformu, Nadácia SOCIA a KI organizovali spolu seminár s Ruby Payne.

Minister avizuje, že jeho reforma umožní učiteľom slobodne rozhodovať o tom, čo sa budú žiaci učiť.

Jedným z hodnotiteľov projektu HESO je i analytik KI Peter Gonda. Pozrite si poradie hodnotených opatrení za obdobie I. štvrťroka 2008, vrátane komentárov hodnotiteľov.