KI organizoval dňa 24. septembra 2008 v Bratislave konferenciu na tému Základné školy v reformnom procese.

Stiahnite si štúdiu o reforme školstva, ktorej autormi sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala, Marian Timoracký, Peter Zajac, Peter Gonda a Jaroslav Lindák.

Stiahnite si publikáciu o reforme školstva, ktorej autormi sú Zuzana Humajová, Martin Kríž, Branislav Pupala a Peter Zajac.

Z Mníchovského diktátu sa niekedy vyvodzuje i poučka, že v medzinárodnej politike majú pravdu zásadne odhodlaní „idealisti“ a nikdy nie váhaví „realisti“.

Ministerstvo školstva uzavrelo prvé kolo výziev pre základné a stredné školy.

Protestujem, aby mi bola reklamami vnucovaná predstava 504 europoslancov o ideálnom telesnom vzhľade, teda že byť tučná a škaredá je prirodzenejšie, ako byť chudá a pestovaná.

KI organizoval diskusiu Patria skládky do miest?, ktorá sa uskutočnila v Bratislave dňa 26. septembra 2008.

Lex Dubček a otváranie roku 1968 je i otváraním obdobia normalizácie. A to by pre stranu SMER mohlo byť nepríjemné.

Jedným z hodnotiteľov projektu HESO je i analytik KI Peter Gonda. Pozrite si poradie hodnotených opatrení za obdobie II. štvrťroka 2008, vrátane komentárov hodnotiteľov.

„Reformný“ školský rok odštartoval v školách s prvým zvonením. Zatiaľ nikto netuší, či to bol dobrý štart. Hra na väčšiu slobodu škôl je len absurdnou fraškou.

Chodí po svete, aby šíril myšlienku osobných dôchodkových účtov a pomáhal presadzovať dôchodkové reformy. José Piñera.

Prečítajte si legendárny a naďalej aktuálny prejav prednesený v Brugách britskou ministerskou predsedkyňou Margaret Thatcher dňa 20. septembra 1988.

Podľa rebríčka svetových univerzít sa v prvej 500-vke nenachádza žiadna zo slovenských vysokých škôl.

V septembrovom vydaní mesačníka KI nájdete články Zuzany Humajovej, Tomáša Zálešáka, Tomáša Ferenčáka a glosu Eleny Akácsovej…

V minulom školskom roku organizovalo osemročné štúdium 175 gymnázií. Keď pred osemnástimi rokmi vznikli osemročné gymnáziá, plánovalo sa, že na nich budú študovať nadanejšie deti.